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专家引领助发展，听课评课促成长

——三明市罗翀名师工作室“高三复习策略暨高中新课程送教送培”专题研训活动

发布时间：2021-04-02作者：赖小琴审核：初审：江宏 终审：温建益点击：
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为发挥工作室团队骨干教师的研究、引领和辐射作用，提高高中物理教师教育教学研究能力，2021年3月30日，三明市高中物理罗翀名师工作室在宁化一中举办“高三复习策略暨高中新课程送教送培”专题研训活动。本次活动为期两天，由宁化一中教研室和宁化县高中物理张运勇名师工作室承办此次活动。宁化一中吴太明校长、温建益副校长、市名师工作室成员及宁化一中、宁化六中、宁化一中连冈分校的70余位物理老师参加了本次活动。








3月30日下午，工作室领衔人罗翀老师主持会议，说明本次活动目的和具体安排，工作室学术顾问三明二中洪英兰老师、明溪一中陈金轩老师分别对此次活动做了指导性发言，对工作室建设提出重要建议。




三明教育学院物理教研员蔡晨芳老师开设讲座《二轮物理复习需要真正关注什么？》，她从2021年高考适应性测试出发，归纳了影响复习质量提升的因素，特别是从命题导向上给出了中肯的建议，提醒老师们要关注顶层设计，领会意图，校准方向，并对比新旧课标，精心分析各部分内容考查的可能题型与要求变化，字字珠玑，给一线教师点明方向。




随后，泰宁一中江小安老师开设《融汇贯通，分类突破——把握二轮小微专题的设计与复习》讲座。江老师再次强调了高考命题六大要求和十大原则，同时立足于学情、教情和考情，特别分享了物理二轮复习微专题，对现今处于时间碎片化的高三复习有很大的指导意义。




3月31日上午，三明一中林良辉老师开设高三专题复习课《微元思想的运用》，他从动力学、功和能、动量、电场和电磁感应中的微元等五大类模块逐层剖析，归纳了微元法解题的一般思维程序，课堂氛围活跃，是一节有深度、有层次的好课。




接着三明二中罗华权老师开设高三专题复习课《电场中的图像问题》。罗老师精心准备了学案，本节课主要复习了高考常考的三种图像，即E－x图像、φ－x 图像和Ep－x图像。他的课堂有别于常规的高三复习课，而是把时间还给学生，让学生上台分享解题思路，真正做到了以学生为主体，并适度点拨，引领学生获取新知。



宁化一中张运勇老师开设一节高二新课《波的干涉和衍射》，本节课针对干涉和衍射现象抽象难懂的特点，运用了高清慢动作拍摄视频、手机投屏等技术手段外，还充分利用手机内置声音传感器和电脑、音箱配合进行声波的干涉实验，最后用苏轼的一首《蝶恋花》让学生体会生活中的衍射现象，真正体现了物理来源于生活又服务于生活的理念。




下午，针对名师的课堂，工作室进行了别开生面的评课活动，不仅让专家点评，而且指定沙县一中李华、建宁一中李美芳、三明一中吴庆林、三明一中李晓燕、明溪一中吴秋萍、三明二中王建鹏、宁化一中李伟等教师进行评课。这些老师虽然个个年轻，但评课有理有据，对标新课标、新教材，扣住物理的核心素养和教学评价目标，展现了良好的理论素养和教学实践评价能力。




评完课后，专家们就新高考二轮复习备考策略和新教材与新课标的变化趋势进行深入探讨。明溪一中的梁小芳组长，大田一中的陈开韶老师，宁化六中的黄向福组长，宁化一中的曾绍针组长和宁化一中教研室江宏主任等名师们都立足于本校学情，就这两大专题直抒己见，提出许多富有实效性和建设性的建议，最大化地发挥了专家的引领辐射作用！





最后，清流一中副校长官汉聪对专题研讨进行了归纳、总结，并给出了适合我们山区学校的教学建议。




本次活动安排合理，内容丰富，形式多样，专家们的精彩讲座，名师们的出彩课堂，各校骨干名师的思维碰撞，深入浅出的教学理念分享，让所有与会老师受益匪浅，拓宽了教师的教学视界，有力助推了三明市各县高中物理教师专业素养和教学水平的提升。

摄影：伍洲