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“木叶”有新机 新师展风采

发布时间：2022-05-24作者：曾晓琳审核：初审：江宏 终审：温建益点击：
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为进一步提高我校教师的教育教学水平，夯实新老师的教学基础，助力新教师的快速成长，在教研室的组织下，语文组新毕业教师廖雯婷于5月20日下午第三节课在文博楼六楼录播室为我们上了一节精彩的新教师汇报课。吴太明校长和语文教研组全体成员准时参与活动。




廖雯婷老师以统编版高中语文必修下册《说“木叶”》为课题，为我们展现了一节别具亮点、精彩纷呈的课。廖雯婷老师以问题导入，抓住文章关键点：在诗歌中，能否将概念相近的词语相互替换呢？引导学生立足文本的基础上一步步自主探究、思考，做到了将课堂归还给学生，实践了以学生为本的理念。同时本节课独具亮点，不同于往常教学中对本篇文章由诗歌的暗示性到意象的处理，而是结合本单元的“探索与创新”的人文主题，注重培养学生的批判性思维能力，大胆对课文提出质疑。廖雯婷老师的汇报课教学目标明确，教学思路清晰，以学生为主体，充分调动了学生的主动性与积极性，充分展现了新教师入职以来的成长成果，获得了一致好评。



课后，语文教研组在张志强组长的组织下，及时对廖雯婷老师的汇报课进行了评课。首先由廖雯婷老师对本节课进行了教学思路讲解和自我分析评价，随后曹家鑫老师、丁明煌老师、张宏老师、张斌老师、张惠珠老师对其进行了评价指导，其中廖雯婷老师的指导老师张惠珠老师对本节课作出了高度评价:肯定雯婷老师的进步，点明本节课教学设计合理，导入环节具有一定趣味性，整节课由浅入深，从现象到本质，水到渠成得出结论，之后名句激发探讨，进一步升华了展现思辨思维教育。张斌副校长也认真听取了老师们的发言，指出廖雯婷老师备课认真，教学思路清晰，教学环节有创新，肯定了廖雯婷老师在一年的时间里取得的明显进步。廖雯婷老师认真听取了教师们的评价和建议，并做好笔记。



本次新教师汇报课促进了新教师的成长，也让所有老师在教研活动中相互交流、学习，有了新的思考。相信通过不断学习、不断交流、不断思考，新老师们的教学水平会不断的提高，谱写出更美的篇章。

作者：曾晓琳 审核：初审：江宏终审：温建益