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【立足岗位做贡献】课题论证共成长，专家赋能明方向

---宁化一中省级课题开题报告记

发布时间：2024-03-22作者：张年金审核：初审：张金秀 再审：江宏 终审：温建益点击：
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4月21日上午，我校化学教研组在科技楼化学实验室举行了福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项课题《“三新”背景下高中化学教学融合劳动教育的实践研究》开题报告会。





会议由赖光毅组长主持。出席本次课题论证活动的有三明市化学教研员林文兴老师、吴太明书记、教研室江宏主任、宁化一中化学组、宁化六中化学组、宁化滨江中学化学组。会议议程主要有以下三项内容：1.主持人介绍出席本次活动的评议专家；2.课题负责人进行开题论证；3.专家组进行评议。

首先，赖光毅老师对各位专家、领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，他介绍了专家组成员、其他与会人员及报告议程。并简单介绍了我组近年来课题开展的情况以及取得的成绩。

其次，课题负责人张年金老师进行课题开题论证。从选题的缘由，研究意义和价值，研究的基本内容，研究的基本思路，预期研究成果，研究计划和安排，完成研究任务的可行性分析七个方面进行介绍。强调课题的实践意义在于为化学教育理论注入新鲜的血液，提出高中化学教学融合劳动教育行之有效的教学策略。开发化学教育的全新视角，启迪化学教学的新思路，让化学教育散发出新的生命力，落实学生“劳动素养”和“学科素养”，促进教师专业化发展。重点深入的阐述了课题研究基本思路、计划以及课题成员之间的分工，使得课题组成员明确研究的方向和各自的职责任务，课题组成员能够各司其职。

专家组成员对课题研究的价值和意义给予了充分的肯定。吴太明书记肯定了化学组老师的科研素养和研究能力，并指出该课题与教育教学改革紧密相关，关注学生的核心素养，符合当前的课改热点。林文兴教研员对报告中的核心概念、目标思路、技术路线和创新之处进行了点评和指导，强调要把框架式、抽象化的研究内容改成更具操作性、可具体实践的内容。江宏主任建议将不同步骤同时进行，不同材料尽早准备，强调了论文成果的严谨性和重要性。




本次开题论证会让课题组成员进一步明晰了研究的思路，明确了下阶段研究的着眼点及需要深入跟进的内容，增强了研究的信心和决心。相信，在各级领导的关心下，在课题专家的指导下，大家团结协作，不断学习，不断前行，定能取得丰硕的成果，促进我校教师科研水平的高质量发展！

撰稿：张年金  复审：江宏   终审：温建益