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安顿人心 精准发力

发布时间：2016-11-18作者：张美杰审核：点击：
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近日，我校高三年段召开专门会议，传达伊永河校长在2016年度宁化县普通高中教育教学工作会上的讲话。

11月10日，宁化县教育局在宁化一中政成楼会议室召开2016年度全县普通高中教育教学工作会议，会议由县教育局局长吴革伟主持，县政府党组成员周颖出席会议并讲话，县教育局相关股室、教师进修学校相关人员、县内各高中校校长及年段长等60余人参加会议。会上，伊永河校长就2017年宁化一中高三备考工作畅谈了自己的思路。




伊校长认为，目前我校高三备考已经摸索出了一条行之有效的备考策略，并取得了丰硕成果，但面对全国卷备考和即将开始的新高考，我校要立定改革创新的理念，以“安顿人心”为出发点，以两个“一盘棋”为抓手，以做好“三项管理”为发力点，力争我校教育教学成绩再上新台阶。

安顿人心：

一是要安顿好教师。近几年来，我校逐渐凸显“年段小学校”管理模式，在德育工作管理上大胆创新，把年段当作一所学校来看待，逐渐取消校领导挂点制，实行年段长负责制，年段管理相对独立。权力意味着责任，高三年段要充分发挥智慧，做好沟通、服务、引领工作，要形成处室与年段之间的合力、年段班级组之间的合力、年段备课组成员之间的合力，要让认真解读考纲的老师安心，让团结协作奋力拼搏的老师顺心，让专心备考能出成绩的老师舒心。

二要安顿好学生。年段要秉承“抓德育促教学”的工作理念，围绕“读宁化一中，升品牌大学，创品位生活”的目标追求，强化德育管理，做到全员育人、环境化人、活动立人、时间管人，要让专心读书的学生尝到甜头，要让扎实备考的学生有盼头，要让理想高远的学生有奔头。




两个一盘棋：

三年一盘棋，是指整个高中三年要对学生在知识、能力、素养等方面进行通盘思考、系统规划、分段落实、逐层推进的培养，把素质教育、常规教学、高考目标有机结合，高一重基础，高二促提升，高三抓决战，做到“一年高考三年备，三年高中一盘棋”，这点年段基本已经做到。

全校一盘棋，是指高三备考要打破仅靠一人之力，仅凭一备课组之力的做法，整合教师资源，引入名师参与，尤其要引导名师打破年段界限，全程参与高三备考，建言献策，指点迷津，提供精选试题，诊断试题质量，提升备考视野，这点年段要下大力气做好整合工作。

三项发力点：

学生方面：强化理想教育，强化限时训练，强化分层作业。

教师方面：上期着力夯实基础，注重反馈；下期兼顾追踪热点，磨尖提质；后期尝试前瞻预测，并调控考试密度、难度。

学校方面：团队捆绑促合力，励志教育出效力，联盟办学稳定力。

团队捆绑促合力：强化目标管理，突出团队贡献。

励志教育出效力：要认真安排学生每天每周的激情活动：激情早读、激情诵读、激情宣誓；要创建学生自我激励、自我反省、自我管理的励志教育模式；要构建适合我校学生实际的励志教育内容体系和行之有效的励志教育的实践模式。

联盟办学稳定力：要坚持“请进来和走出去”的办学思想，一方面引导教师走出校门，更新思维，拓展眼界，另一方面尝试开展与省内外名校的联盟办学。




高三年段表示，2017年，我校将迎来90周年华诞，为此，年段要统一认识，上下齐动，精确定位、精密布置、精致管理、精准指导、精心组织、精细落实，确保完成我校的高考指标，为建校90周年献上一份厚礼！