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寓教于劳 育才于勤

——宁化一中劳动教育周活动纪实

发布时间：2023-10-13作者：吴浥君审核：初审：官火旺 终审：张斌点击：
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劳动教育是促进学生全面发展、教会学生劳动技术、培养学生品德、锻炼学生意志的教育。为弘扬劳动精神，我校积极引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，宁化一中开展了劳动教育周系列活动，同学们受益匪浅！


活动一：因地制宜，开辟劳动教育基地






我校利用现有的劳动教育基地，同时将学校的绿化带、花坛和草坪划分给各班卫生区，负责卫生保洁工作。同学们在老师的指导下，卷起衣袖，不怕脏，不怕累，分工明确，穿梭在田地里，或除草，或翻地，或播种，或浇水，或施肥等，配合默契。我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项常规任务，在劳动实践中培养他们珍惜劳动成果的品质，养成不怕苦、不怕累的精神，并将这种精神运用到学习生活中去，促进学生全面发展。经过同学们的辛勤耕耘，劳动基地瓜果飘香、绿意盎然，取得了一定成果。    











正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学生们把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”背的烂熟于心，但并没有切身体会。只有让其参与劳动实践，在劳动过程中通过与人相处、相互合作，潜移默化地培养其积极向上，乐观开朗的良好品德。只有真正挥洒劳动的汗水，才能体味劳动的艰辛，收获劳动的快乐，也才能真正理解劳动的内涵。

活动二：开展校内劳动












在学校里，每个学生在进入校园时，都会感受到干净整洁的校园环境。这是由于每个学生都会参与到校园卫生保洁中来，保障校园环境的干净整洁。同学们在班主任的带领下手持劳动工具清除杂草，认真清扫校园，积极组织参与校园卫生保洁和绿化美化，以此增强学生的责任感和主人翁意识。他们以小组为单位，三五成群，低着头，弯着腰，拔草、清扫、运输，分工明确，干劲十足，紧张而有序地劳动着。汗水从他们的脸颊流下，丝毫未减少他们劳动的热情。在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，培养责任感。

活动三：鼓励参与家务劳动




“民生在勤，勤则不匮。”生活靠劳动创造，人生也要靠劳动创造。国庆假期离校前，宁化一中各班举行了“劳动教育周”集中宣传活动，引导一中学子们国庆期间在家整理房间、打扫卫生、收拾碗筷，完成力所能及的家务劳动。此次活动意在使学生养成家务劳动的习惯，使学生在日常生活中积极参与家务劳动，习得基本的生活技能、生活经验、生活知识，增强主动分担家务的自觉性和责任感，懂得感恩父母的辛勤付出，树立崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。    





日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。我们应该树立“劳动教育从小抓起”的教育理念。教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育。”无论时代如何发展，劳动教育的价值不会改变。在学生们心中深植劳动的种子，让他们懂得“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，培育自立自强的精神，才能使其在思想上、品德上获得长久的滋养！

此次劳动周活动的开展，激发了宁化一中学生参与劳动的积极性和主动性，把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动、勤于劳动、乐于劳动，不断在劳动中提升综合素质、促进全面发展，成长为堪当民族复兴重任的时代新人！

我们每一个人都要学习这种宝贵的劳动精神，树立劳动光荣意识，养成劳动的良好习惯。每一位劳动者都应撸起袖子加油干，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，在劳动中实现价值、展现风采、感受快乐，找到自己的价值支点、成长路径，以厚重的奋斗底色成就光彩人生。