正文

【提振精气神，建功新福建】宁化一中开展“提振精气神，建功新福建”大家谈活动

发布时间：2024-04-24作者：廖雯婷审核：初审：付晓红 复审：张斌 终审：吴太明点击：
附件：

为进一步激发宁化一中青年教师真抓实干、担当作为的精气神，凝心聚力于我校教育高质量发展，4月22日下午，校团委组织教工团支部全体成员在政成楼第一会议室开展“提振精气神，建功新福建”大家谈活动。吴太明书记参加本次活动，团委书记付晓红主持。



座谈会上，大家从“为什么要开展‘提振精气神，建功新福建’大家谈活动”、“需要什么样的精气神、怎样提振精气神”等方面作了交流，并结合自身工作实际，畅谈对“提振精气神，建功新福建”的理解感悟。




罗莉老师: “树活风雨土，人活精气神。”精、气、神被认为是生命活动的根本。对于青年教师更需要这样的精气神。高三后期，更应该提振自己的精气神，要百倍的信心，充足的干劲去感染学生。



黄秋林老师:  提振精气神，不是一句口号，而是一种精神状态，一种工作态度。这意味着我们需要坚定信念，保持教育初心，不断创新，追求卓越，还代表着我们要积极行动起来，为建设新福建贡献力量。



官瑞芬老师:在工作岗位上，我们要怀有一种时不我待，只争朝夕的紧迫感和使命感，我们应保持对教育事业的热爱，用全新的精神面貌，踏实的工作作风和饱满的斗志，确保每一项工作能够稳健起步，平稳进行。



罗淑萍老师:一个有精气神的教师，才能上出一堂有精气神的课。要坚定教育信念，始终保持对教育事业的热爱，以饱满的精神状态面对学生，以积极乐观的心态感染学生。还要与时俱进，开拓创新，时刻关注教育动态，坚持终身学习。



随后，吴太明书记从政治高度带领青年教师感悟“提振精气神，建功新福建”的时代意义，他鼓励青年教师不躺平，不摆烂，努力践行“三劲”、“三特”精神，以提振宁化一中的精气神。



此次座谈会很有必要，也很及时，起到了凝聚共识，形成合力的作用。希望青年教师能够提振精神状态，坚定信心，鼓足干劲，以“拼”的姿态，“抢”的劲头，在学生中弘扬正能量；在工作中攻坚克难，不断开拓创新，以宁化一中的精气神，争创佳绩。




摄影：伍洲