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【转】让爱与教育同行

——记市劳模、宁化一中高级教师赖国强

发布时间：2016-06-03作者：三明日报审核：点击：
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“临近期末，要结合班级实际制定复习计划，精心设计教学，面向全体学生，让每一个学生爱学、学有所得。”5月25日，在宁化一中“高中数学名师工作室”内，高级教师赖国强正与老师们探讨如何提高复习效果，他认为制定切实可行的计划是取得复习实效的前提和关键。

首创“五步教学法”

1996年，赖国强被分配到水茜庙前中学，任教初中数学。因教学成绩突出，1999年调入宁化五中，2005年被选调到宁化一中任教。“老老实实做人，踏踏实实做事”是他的人生信条，他深谙“天道酬勤，止于至善”的意义，时刻用这句话鞭笞自己。

20年来，无论当班主任、还是任年段长，无论进课堂上课、还是负责学生管理工作，赖国强始终兢兢业业、爱心满满。他积极研究教材教法，不断开发学生的思维和兴趣。他立足山区学生的特点，首创“五步式教学法”，在备课、授课、提问、作业及反思上下功夫，面向每一个学生，其成功经验在全校推广实施。

2009年，赖国强参加宁化县高中新课程实验教学评优活动获一等奖；2010年，他参加福建省说课比赛获一等奖，在“第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动”中获二等奖；他被授予市“教坛新秀”、“骨干教师”等荣誉称号；现为三明市“魏有莲数学名师工作室”成员、宁化县“高中数学名师工作室”主持人。

赖国强注重教学实践，积极撰写论文，先后发表CN论文30多篇，其中《例析“支撑点”处的探究性问题设计》发表在《中国数学教育》，被中国人民大学书报资料中心《高中数学教与学》转载，广受好评。

“他潜心教育，教学方法独特高效，带出了一支高素质的教师队伍，成为当地教育界的一张名片。”谈起赖国强，宁化一中校长伊永河意味深长地说。

学生成长的贴心人

从乡村到县城，从初中到高中，赖国强任教班级的数学成绩总是遥遥领先。作为全县重点中学，宁化一中寄宿生多，他乐于充当学生的“留守叔叔”、“留守爸爸”，将爱无私地洒向每一个学生。

2008年，高三男生刘天助成绩一直滑坡，还爱跟社会上不三不四的人混在一起，赖国强几次找他谈话，他总固执的认为读不读书没关系，成绩不好升不了学照样打工赚钱。“我动员任课教师一起做他的思想工作，帮他转变观念、树立信心，并为他制定学习计划。”赖国强自豪道，在老师们的关爱下，刘

天助很快重振雄风，当年高考成绩竟超过一本线。

2012年，赖国强任教高一数学，发现女生朱美婷其它科目很优秀，数学成绩却很差，考试分数一直徘徊在及格线边缘。赖国强看在眼里，急在心上，多次找她谈话，让她意识到各学科均衡发展的重要性，并专门为她量身定制了一套学习方案，帮她寻找适合的学习方法，指导她解题、答题。在赖国强的帮助下，朱美婷的数学成绩进步很大，去年顺利升入福州大学。她在大学里给赖国强寄来的明信片上写道：“感谢恩师，是您帮我圆了大学梦。”

一枝独放不是春，百花齐放春满园。赖国强关爱学生，积极动员朋友和社会力量资助贫困学生，现有30余名学生从中受益，赖国强的学生没有一名因贫困而辍学。每次考试，学生考得不理想时，几乎是抹着眼泪走出考场的，每当这时，赖国强就会默默把学生召集起来，先疏导后鼓励，为他们加油鼓气，决不让一名学生因此沉沦。

“赖老师性格温和，对我们很关心，就像我们的大哥哥，大凡遇到什么困惑，我们都爱找赖老师解决，他也乐于帮助我们。”学生张媛的一番话，道出了学生的共同心声。

桃李芬芳天地宽

身为学校教务处副主任，赖国强充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，本着“团结协作、齐抓共管”的宗旨，狠抓教学常规，充分发挥教师团队的智慧与力量。作为年段长，2015届高三毕业生几乎是赖国强每天看着进出校门的，通过3年的努力，宁化一中本一应届上线人数首次突破400大关。

因为付出了比别人更多的爱，赖国强每年所带班级，都成为年段的明星班级，学生品学兼优、集体荣誉感强。自2005年以来，赖国强连续10年获学校“优秀教师”称号，连续7年获学校“优秀德育工作者”称号，2次获县“优秀教师”称号，今年新当选为三明市劳动模范。

从教20年，赖国强桃李芬芳，每到节假日总会收到一张张寄自全国各地的明信片，字里行间流露出感激之情。一名功成名就的学生曾这样写道：“没有您的关心，就没有我的今天。我能成功地实现理想，您是我最好的引路人。”

“我是一名党员，我愿把敬业放左,奉献放右，一如既往地守望三尺讲台，为学生实现求学梦默默铺路。”作为一名教育工作者，赖国强热爱党的教育事业，在平凡岗位上无私奉献，用爱和青春浇灌这片沃土。（注：文中学生均用化名）

　　（赖全平 王思峰）

【转】来源于三明日报  原文地址是http://smrb.smnet.com.cn/shtml/smrb/20160601/108485.shtml