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曹家鑫：甘于平凡，拒绝平庸

发布时间：2018-03-22作者：宁化一中审核：点击：
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他，宁化一中一位普通的高中教师，近二十年班主任经历，做人做事始终坚持一个原则：不求闻达，但求无愧于心，不求于己有利，但求有利于学生的成长。二十余年来，送走一届届学生；三尺讲台，是他不变的坚守。他甘于平凡，拒绝平庸，在平凡的岗位上埋头耕耘，默默奉献。他就是宁化一中高二（6）班班主任曹家鑫。

近二十年的班主任工作经历，让曹家鑫老师练就了一双“慧眼”，他总能看到不同孩子的需求，选择合适的教育方式，成为他们成长的助推器。

2016年，曹家鑫老师迎来新一届高一新生，担任高一（6）班班主任，这个班级是年段最优秀的班级。面对这群同龄人中的佼佼者，他倍感身上的担子重、责任大，如何让优秀生更优秀，让尖子生更拔尖？这是他日思夜想的问题，理清思路后，他快速通过各种途径了解到这群优秀学生的过去与现在，并很快发现了优秀的苗子，根据学校和年段的统一部署，结合孩子的具体情况和性格进行精心的培养。由于计划早，针对性强，训练和培养很快收到效果。在其后三个学期的全市期末统考中，班上两位黄同学的成绩稳定地占据全市数一数二的位置。这样的成绩，给孩子们坚定了信念，也为今后的学习和考试奠定了坚实的基础。良好的开始，就是成功的一半，曹家鑫老师坚信2019年的高考，孩子们一定会收获属于他们自己最好的成功。

不仅对于优秀的孩子，面对那些基础薄弱，学习存在阶段性困难的学生，曹家鑫老师也总是能够看到他们身上成功的基因，然后乐见其成。

2009年，新一届的高一开始文理分科，学校实行分层教学，这是一个非常适当也是非常有效的措施。但实施分层教学之后的文科平行班是令人头痛的班级，许多学生行为习惯与学习习惯不佳，班级气氛沉闷，进取心不足。他所担任的文科平行班高一（5）班就是这样的一个班级。新班级组建后，他给班级提出的口号是“追赶、超越”，用孟子“人皆可为尧舜”的道理来激励他们，精心选任班干部，建章立制，对学生反复鼓励，不断打气，发现培养优秀的苗子，由点带面，带动整体。一学期下来，良好的班级风气逐渐形成，无论在行为习惯、学习成绩、文体活动还是课堂气氛在年段表现优异。2010年，班级被评为县“先进班级”，在2011年高考中，本一上线人数也超过学校下达任务的一倍。

正因为多年来坚持正面激励，耐心指导，爱心呵护，他在工作中取得了出彩的成绩，获得领导同事与学生的认可，历年来多次被评为县“优秀党员”、县“优秀教师”、县“十佳班主任”、校“优秀教师”、“先进德育工作者”、“优秀班主任”，年度考核多年评为优秀。在历年的学生测评中，满意率均居全校教师的前列。

二十余年的教学生涯，岁月变迁，双鬓渐染，唯一不变的，是他对教育的一分热心，对孩子的一分爱心。