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宁化一中2015年争创省级文明学校工作计划

发布时间：2015-03-23作者：宁化一中审核：宁化一中点击：
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2015年是十二五规划的收官之年，又是新一届省级文明学校创建申报的起始年，面对教育发展的新形势、新常态，我校精神文明创建工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党十八大和2015两会精神，全面贯彻党的教育方针，深入开展创先争优活动，大力加强和改进未成年人思想道德建设，不断深化校园文化建设，全面提高创建工作水平，为推进我校教育又好又快发展，不断挖掘内涵、凸显特色、树立品牌，提供强大的思想保证和精神动力。现将创建工作安排如下：

一、以学习宣传2015两会精神为抓手，深化党的十八大精神的学习，抓好“五个结合”，做实立德树人工作。

学校要以学习宣传2015年两会精神为抓手，深化党的十八大精神的学习，将其作为思想政治教育和课堂教学渗透的重要内容，要围绕着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一中心工作,不断创新载体、拓展渠道、贴近实际、注重实效,用社会主义核心价值体系引领学校精神精神建设工作。继续做好“五个结合”：一是要把学习贯彻十八大和2015年两会精神与完成学校目标任务、创新工作思路结合起来；二是要把学习贯彻十八大和2015年两会精神与坚持科学发展，努力实现中国梦结合起来；三是要把学习贯彻十八大和2015年两会精神与加快全面建设小康社会，服务我县经济发展的进程结合起来；四是要把学习贯彻十八大和2015年两会精神与全面推进我校精神文明建设再上新台阶结合起来；五是要把学习贯彻十八大和2015年两会精神与锻造一支政治坚定，作风扎实，业务精湛，创新高效的精神文明建设工作队伍结合起来，为我校教育事业又好又快发展奠定坚实的思想基础。

二、以强化社会主义核心价值观教育为核心，不断加强未成年人思想道德建设工作。

1．扎实开展“24字”社会主义核心价值观教育活动。深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观。一是要融入课堂教学，把社会主义核心价值观学习教育纳入德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用。二是融入校园文化建设，把社会主义核心价值观融入校园文化建设，通过制作公益广告牌匾，将教育形象化，提升实效性。三是将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，引导广大学生将核心价值观转化为实实在在的行动，开展诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等活动。

2.开展形式多样的活动，促进未成年人思想道德建设。要不断完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，继续深入开展“文明一中人”、“我的中国梦”等主题教育活动，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“节粮、节水、节电”活动，努力形成“三爱”教育和“三节”活动的有效形式和长效机制。一是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展。广泛开展文明公民、美德少年、道德小模范评选等活动，积极开展“做一个有道德的人”实践活动。深入开展“八荣八耻”宣传教育，组织学生诵读红色经典、传统经典。组织学生参加文明礼仪知识学习和各种社会公益活动，引导广大未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，做一个有道德的人。二是继续深入开展“我的中国梦”主题教育活动。教育学生正确认识“中国梦”与现实的关系，引导学生在寻梦、追梦、圆梦的过程中坚定信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们国家建设好、发展好而努力奋斗。三是积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。要组织开展丰富多彩的“三爱”主题宣传活动；要积极将“三爱”教育纳入校本课程教学中，各学科教师深入发掘校本教育资源，把“三爱”的内容融入校本课程教学环节之中；要把“三爱”教育贯穿于学生社会实践活动中。四是结合“三节”教育，不断推进文明餐桌行动，通过大力宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。五是要组织开展中华优秀传统文化宣传学习活动，要通过宣传栏、校报、手抄报、演讲赛等各种渠道让广大学生进一步了解、传承中华传统文化，增强民族自豪感。

3.注重研究，不断推进德育创新工作。要继续坚持以育人为本、以德育为先的教育理念，把德育工作放在学校工作的首位，进一步加强和改进学校德育基础工作。要加强新形势、新常态下德育研究，突出抓好校园出现的新动态，研究新策略，找到新方法。要着力做实道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传五件事情。积极推进“道德讲堂”建设和校园文化建设，以学习宣传道德模范、身边好人等道德典范为动力，积极开展“我身边的好人”道德模范评选活动，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

4.积极开展学雷锋志愿服务和“讲文明、树新风”活动。要充分利用节假日，不断提升“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，扎实开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务活动；深化志愿者与“贫困学生”和“特殊生”的结对帮扶活动，持续深入开展我校特色活动——“一分钱献爱心”活动。要深入学习贯彻落实党的十八大和2015两会精神，大力推进“讲文明、树新风”公益活动。在校园大兴文明礼仪、读书学习、勤俭节约之风，开展文明交通、文明传播、文明上网、文明讲话等活动，弘扬正气正风，激发奋进力量，推动良好社会风气形成。

5.认真抓好“我们的节日”主题活动。要在春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日期间开展形式多样的经典诵读、民俗活动，做到有方案、有活动、有新闻报道，活动体现客家民俗特色、人文关怀、时代特点以及未成年人乐于接受、便于参与，努力把“我们的节日”办成文化节、爱国节、仁爱节和传承节。

三、以加强“四项教育”为突破口，促进各项工作的全面落实。

1.要持续抓好文明礼仪养成教育。文明礼仪养成教育要纳入教育教学的各个环节，要加强教师队伍培训，要将学生文明礼仪日常行为表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。活动中重点关注“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼,从生活细节入手,让学生易懂易学易做。仪表之礼教育要引导学生做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼教育要引导学生讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼教育要引导学生用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼教育要引导学生尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼教育要引导学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼教育要引导学生观看文艺表演和体育比赛时遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼教育要引导学生善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼教育要引导学生讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。而“一仪”则以18岁为节点,组织举行寓意深刻、庄重简朴的成人仪式,以此强化文明礼仪素养和责任意识。

2.要进一步加强心理健康教育。心理健康教育要坚持“面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚相结合，预防、矫治与发展相结合，助人与自助相结合”的基本原则，应当无偏颇、无成见、无条件的面向全体，承认差异并关注每个学生的个别和特殊发展，心理健康教育突出以活动为载体，创设情境，进行体验，帮助学生澄清问题，找到自我解决的最佳方案，并自己做出决策，既体现了心理健康助人自助的原则，也体现了新课改重视过程体验的理念。促进师生共同成长，注重在学科教学中开展探究学习与合作学习，尤其注重班主任工作中的心理健康教育。

3.要不断强化诚信教育。以诚实守信教育和诚信意识培养为重点内容，将诚信教育贯穿于教育教学全过程，努力营造重诚信、守诚信、讲诚信的良好教育风气。要在日常工作、学习中创新内容、形式和手段，推动诚信教育常态化、机制化，确保教育取得真正实效。

4.要深入开展法制教育。深入贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》和《宁化县教育系统法制宣传教育第六个五年规划》，加强以宪法为核心内容的法制教育，多途径、多形式地组织开展青少年学生法制宣传教育工作，引导学生学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。要继续聘请法制副校长，发挥法制副校长和校外辅导员的作用。完善警校共建、校所联防机制，不断开辟法制教育的新途径。加强青少年网络道德教育，引导学生趋利避害，增强对不良信息的辨别能力。充分利用主题班会、“ 6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等教育时机，分层次、分阶段，适时、适量地对学生进行生动活泼的法制教育。发挥“五老”队伍、志愿者队伍的育人作用，不断提高广大师生的法制观念和守法意识，创建安全、文明、和谐的校园环境。

四、认清创建新形势，把握新常态，进一步加强组织领导。

1.今年开始，文明学校创建采用网络动态管理系统进行考核，要求高、时间紧，各处室、年段要严格按照《测评项目》网络报送材料清单，按时将工作情况包括文字、图片资料通过网络平台上传，创建领导办公室对每项创建活动要及时督促，及时反馈，力争保质保量、按时完成。

2.学校将根据人员变动情况，及时调整创建领导小组成员（附后），对创建工作进行任务分解（附后），层层抓好落实。学校将创建工作完成情况纳入年度考核之中，与绩效考核挂钩。

附件一：宁化一中2015年创建省级文明学校工作领导小组

附件二：宁化一中文明学校创建工作领导小组成员及单位分工情况一览表

                                         宁化一中

2015年3月4日