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名师请进来，教研促成长

---记市李似麒化学名师工作室与县高中化学名师工作室联合研讨活动

发布时间：2021-06-01作者：李晓颖审核：初审：施扬敏 终审：张美杰点击：
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2021年5月28日，县高中化学名师工作室邀请三明市李似麒名师工作室在宁化一中共同举办“新课标新教材背景下的信息技术与高中化学教学深度融合研讨暨送教送培”专题研训活动。旨在为发挥名师工作室团队、骨干教师的研究、引领和辐射作用，提高我县高中化学教师教育教学研究能力。本次活动有三明市李似麒名师工作室学术顾问吴新建教授（福建省教育学院理科研修部主任）、李似麒名师工作室成员、宁化县高中化学名师工作室成员以及宁化一中、宁化六中、宁化一中连冈分校化学教研组成员共30多位参加。




为了进一步提高教师驾驭课堂的能力，优化教学效果，给各位教师提供探讨的平台，本次活动安排了教学观摩、互动研讨、专题讲座三个项目。

此次教学观摩课题为《饮食中的有机化合物——乙酸》，由三位名师工作室成员开展同课异构教学。接下来让我们领略一下他们的风采吧！

第一位教师，宁化一中化学组代表谢春梅老师。





谢春梅老师在设计本堂课之初就确定以化学从生活中来又回归生活为主旨。她以有关醋的生活小妙招引课，最后利用所学知识除水垢、解释糖醋鱼香醇的原因等将化学回归到生活，让学生体会乙酸与日常生活的紧密联系以及研究有机化合物的价值。教学过程中，谢老师语言平实风趣、教态自然大方和学生互动密切。她利用希沃制作的精良课件和手机软件KingDraw搭建的乙酸分子结构模型，让信息技术融入课堂，不仅激发了学生学习的兴趣更是成为探索知识的主人！

第二位教师邹翔老师，来自清流一中。





设计思路：本节课讲的饮食中的化学，从一道美食“糖醋鱼”入手导入情景，引出乙酸，课堂中学生通过观察法观察乙酸的物理性质。通过让学生动手搭建乙酸的结构模型得出分子结构。最后介绍化学性质，过程中不只有学生动手实验，让学生深入其中，培养学生能力，还有邹翔老师事先录制微视频展示实验。课堂以希沃白板中一个小游戏结束，游戏内容是对本节课知识点的总体总结。这节课完美地体现了信息技术与课堂的深度融合。

第三位教师戴鸿老师，来自宁化一中。





本节课的设计三个侧重点：乙酸的物理性质、乙酸的酸性、乙酸的酯化反应。课堂导入由学生来区别无标签的乙酸、乙醇试剂，由乙酸为什么会有酸味入手，激发学生兴趣。此节课基于生活实践与证据推理。







课后由三位开课教师分别对《乙酸》课堂思路进行阐述。再由李似麒名师工作室三位成员精彩总评，随后多位教师也各抒己见，热烈讨论进行了深入研讨。此次同课异构让听课教师看到了同一课程的不同解读。




此次活动以李似麒名师工作室领衔人、正高级教师李似麒的讲座《从“深度融合”视角谈高中化学必修课的教学》精彩收尾。讲座中李似麒就什么是信息技术与学科教学的深度融合、信息技术与学科教学深度融合的现象、高中化学教师如何有效落实深度融合、对化学必修课程“融合教学”的思考四个问题进行深度解析。讲座中他利用一师一优课优秀课例，让各位老师领略了化学与信息技术的深度融合的意义并引发思考：教学中应该如何更好地应用信息技术。




通过此次活动，实现了不同学校资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。通过大家相互交流，相互学习，我们追求达到最优化的教学共识，更好地为学生的全面发展而服务。

作者：李晓颖初审：施扬敏终审：张美杰 摄影：伍洲