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王燕：四月春风，温暖如你

发布时间：2018-04-20作者：宁化一中审核：点击：
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王燕，中学二级，12年大学毕业参加工作，同年12月参加宁化县首届教师技能大赛（高中地理组）比赛获一等奖。爱岗敬业，从教五年多，尽职尽责。喜欢钻研，具有一定的教育科研能力，发表论文多篇并且参与多个课题研究。2015年10月在首届福建师范大学教师专业发展共同体学校高中地理教学竞赛获二等奖；2015年12月在宁化县第二届教师教学技能大赛获高中组地理学科二等奖；2017年12月在宁化县第三届教师教学技能大赛获高中组地理学科一等奖。2014—2015被评为校“优秀教师”。于2017年9月1日担任高一五班班主任，班级成绩优异，名列前茅，且在各项活动中，表现突出，获得高一年段跑操比赛第一名等多项荣誉。

她，被高一（5）班的学生称为外柔内刚的“女强人”。第一节班会课时，她就告诉学生：要做最优秀的五班！学生们在她的激励下，拧成一股绳，坚持努力，成为了更好的自己，班级也成为了更好的集体。跑操时五班的学生每天喊着：“一中第一，我们第一；一中最强，我们最强”的口号。成为最优秀的五班，让学生身在五班感到到温暖及自豪，是她努力的方向和目标。她恰如四月春风，温暖激励着五班的学子们！

一、温暖，平等，亦师亦友的班主任

她，给学子们的最大感觉就是温暖，她温暖着整个班级。一次，张同学为了抓紧时间学习，从下午一直学习到晚自习结束，被王老师知道了，她就像母亲一样关切地对他说：“怎么能不吃饭呢，饭一定要吃，身体健康是最重要的”那时，张同学感动得眼泪都快流下来了。她，教会学生做个温暖且热爱生活的五班人。

她，不以成绩待人，平等是她的处事原则。王老师待人和善，关爱班上每一个同学，她相信每位学生都是最棒的，每次考试进步一点就会得到她的肯定和表扬。每次考试结束，总有些同学很迷茫，成绩退步或者困惑于学习方法的选择。这时，王老师总能洞察这些同学的心理，及时找他们谈心，并且告诉他们“高考是一场长跑，现在落后一些不代表到终点时的状态，所以我们要更努力，比我们优秀的人都在努力奔跑，我们还有什么理由停下脚步！”所以五班的同学不管是处于哪个成绩段，都特别努力，努力进步，努力变成更优秀的自己。她，教会学生做个上进乐学的五班人。

她，亦师亦友。作为地理老师，她教学严谨；作为班主任，她又以学生为友，与学生打成一片。教学之余，她很乐于和学生分享她的生活经验和感悟。她的课堂，更像是朋友之间的轻松畅聊，在聊天中激发学生对生活学习的热情。她，教会学生做个快乐的五班人。

二、 追梦，勤奋，上进自信的班级文化

王老师常以龙应台写给她儿子安德烈的一段话“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐”勉励学生。她要求学生制定自己短期的目标，选择高考心仪的大学以及未来的梦想，放在床头，让梦想每天叫醒自己努力奋斗。

在她的班级，能随处看到如下激励性的宣传标语：





“苔花如米小，也学牡丹开。”在王老师身上，学生们总能学到那种还有一丝机会也绝不放弃，只要比别人更勤奋，就能变得更好的一种不甘示弱的精神。她言传身教教导学子：自信地积累花苞，等待绽放的季节！

种种努力、点点进步，终于形成了王老师班级中上进自信的班级文化和理念，这股汇聚而成的精神力量不断激励着她的学生们，奋进前行；而她一如四月暖风，持续温暖着她的学生们。